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A constante transformação impulsionada pela tecnologia tem estimulado debates e mudanças nas metodologias de ensino das escolas do mundo todo. Uma pesquisa divulgada pelo Fórum Econômico Mundial revelou que 65% das profissões do futuro não existem hoje.
Essa realidade faz com que gestores e professores se adequem a um novo perfil de estudante e promovam inovações em sala de aula. Em live realizada na última quarta-feira (25/1), o Metrópoles entrevistou especialistas para debater o tema “Educação contemporânea e as novas formas de ensinar e aprender”.
A cada dia surgem novos cursos, novas profissões e novas possibilidades de trabalho. Na avaliação da assessora pedagógica da Educação Básica do Grupo Projeção, Maria Denilva, uma das entrevistadas, as escolas têm avançado no quesito inovação.
“Na Educação Básica utilizamos métodos e promovemos espaços diferenciados com recursos tecnológicos e organizados pedagogicamente para estimular o estudante à construção do aprendizado. O professor tem deixado o lugar de detentor do saber e assume o papel de mediador, promovendo também a curadoria das informações”, disse.
Para ela, a expectativa é que, nos próximos anos, a Educação Básica apresente mais avanços com a utilização de tecnologias. “O processo de ensino e aprendizagem não vai acontecer apenas dentro da sala de aula. Haverá uma ampliação para proporcionar mais repertório”, apontou.
Inúmeras possibilidades contribuem para a inserção de novos métodos de ensino nas escolas. Tudo isso para que estudante não apenas aprendam, mas vivenciem este aprendizado. Dentre os recursos mencionados durante o bate-papo estão as impressoras 3D e as cortadoras a laser que também possibilitam trabalhos interdisciplinares.
Desafios
As novas exigências trazem benefícios e também desafios para professores e gestores. Os estudantes de hoje são nativos digitais, fato que exige ainda mais atenção e dedicação desses profissionais.
O diretor de Educação e Reitor do Grupo Projeção, Jonathan Moreira, explica que cabe ao professor reconhecer qual é o tipo de aprendizagem de cada turma e adaptar currículos com apoio interdisciplinar da coordenação pedagógica e psicologia escolar.
As metodologias mais contemporâneas desenvolvem, dentre várias habilidades, a criatividade e a autonomia. A inserções de possibilidades de gamificação, elementos de robótica e inteligência artificial, por exemplo, permitem maior engajamento dos alunos e melhor absorção aos conteúdos.
Jonathan Moreira, diretor de Educação e Reitor do Grupo Projeção
Dentro dessa realidade, o trabalho colaborativo é mais uma ferramenta importante nos atuais para atingir objetivos na Educação Básica. Para o diretor, regras bem estabelecidas de convivência passam a ser elementos importantes para conectar pessoas no processo de aprendizagem.
“Os alunos se sentem co-responsáveis e engajados quando participarem com clareza do processo de mediação pedagógica. A metodologia precisa ser pactuada e não somente apresentada, possibilitando que os alunos façam parte também do planejamento”
A live foi mediada pela jornalista do Metrópoles, Mariana Areias, e está disponível no canal do YouTube do portal.
Assista na íntegra:
O projeto “Educação do Amanhã“, traz discussões sobre a construção desse futuro no ensino, mas sob a ótica das escolas. Como elas estão se preparando e se atualizando?
Ao longo dos próximos dias, mais lives e matérias serão publicadas com as mais variadas abordagens sobre o tema.
