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Escola deve focar na formação socioemocional dos alunos

Pais de estudantes da ONE School comentam sobre os diferenciais que a instituição de ensino pode oferecer na capacitação para o amanhã

Mayara Vita/Metrópoles
Escola deve focar na formação socioemocional dos alunos
1 de 1 Escola deve focar na formação socioemocional dos alunos - Foto: Mayara Vita/Metrópoles

atualizado

“As escolas para serem inovadoras hoje, elas devem centrar na formação de seres humanos de uma forma mais holística. Devem focar muito nas habilidades socioemocionais que as crianças precisam ter”, afirma Fernanda de Castro Carvalho, mãe de estudante da ONE School.

A opinião é compartilhada por Paulo Alberto da Cunha, pai de outro aluno da escola, que complementa que o desenvolvimento nas crianças de competências como a liderança fará diferença não apenas para elas, mas para o Brasil no futuro. Os dois, além de Daniel Souza da Trindade, participaram de um bate-papo com a equipe do portal Metrópoles.

Mas, como a escola deve preparar os jovens para o futuro? Geralmente, essa pergunta é respondida por professores, diretores de colégios ou outros especialistas na área. Por isso, por meio do projeto “Escola para o Futuro”, o Metrópoles reuniu pais de crianças da futura geração para escutar deles o que esperam dos conhecimentos transmitidos pelo local onde os filhos estudam.

Neste vídeo, os pais de alunos da ONE School contam quais as expectativas com a formação educacional:   

Conheça a ONE School

A ONE School nasceu em 2021, a partir de uma iniciativa da Casa Thomas Jefferson, para atender, inicialmente, alunos da Educação Infantil. A partir deste ano, a etapa do Ensino Fundamental está sendo implementada na instituição, garantindo assim a continuidade do processo educacional até o 9º ano para todos os estudantes.

Com 50% das vivências diárias em inglês e 50% em português, a nova escola promove o ensino aliando as diretrizes da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) às diretrizes do Common Core State Standards, um conjunto norte-americano de padrões acadêmicos em matemática e em língua inglesa.

A equipe pedagógica é formada por educadores com longa experiência na área de educação e com conhecimentos em diversas metodologias e nos mais atuais estudos sobre educação bilíngue, além de possuírem Certificação Internacional no mais elevado nível de proficiência em uma língua, a C2.

“A escola para o futuro, que é a escola do agora, foca no desenvolvimento de competências nos âmbitos cognitivo e intelectual, e também nas dimensões cultural, física e socioemocional”, explica a diretora Denise De Felice. “Na ONE School, as crianças aprendem desde cedo a perceber suas emoções e buscam a empatia para suas tomadas de decisões.”

A ONE School é a escola da Thomas e, como tal, possui os diferenciais que o centro binacional, com mais de 58 anos de atuação em Brasília, é capaz de proporcionar. Trata-se da primeira escola de Educação Básica na capital federal com um Ateliê inspirado na abordagem pedagógica nascida na cidade de Reggio Emilia, na Itália.

Os materiais são usados como linguagens para ampliar e apoiar os projetos e as experiências que surgem em sala de aula, oferecendo a possibilidade de explorar e combinar vários recursos, instrumentos e vivências. O Ateliê é um lugar de invenção, de investigação, de imaginação, de encontros e experiências com e a partir da arte.

Outro diferencial é o Maker Space, onde as crianças vivenciam, desde pequenas, os conteúdos das áreas de conhecimento STEAM (Ciências, Tecnologia, Engenharia, Artes e Matemática) por meio da experiência com diversos materiais, ferramentas e tecnologias. A educação Maker sustenta o aprendizado colaborativo e investigativo, do estímulo à criatividade e à experimentação, e resgata o conceito do “aprender fazendo”, promovendo a aquisição de habilidades essenciais para que os estudantes tenham sucesso no século 21.

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