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Quem eu sou no mundo? Quem eu quero ser? Será que a escola pode, realmente, ajudar os jovens a responderem essas questões? O “Projeto de Vida” é uma novidade da educação nacional brasileira.
Para o vice-diretor educacional do Colégio Marista Águas Claras, Raul Pietricovsky Cardoso, esse dispositivo só reforça um papel antigo da escola, que é ajudar a fazer os jovens a se perguntarem sobre tudo isso e muito mais.
“A escola é por excelência o espaço em que a gente olha pro passado e aprende com fatos, pessoas que produziram conhecimento. Porque a gente sobe sobre os ombros de quem viveu o passado, para enxergar e projetar o futuro”, explicou Raul.
A ideia é ajudar na preparação de um plano pra executar o sonho de futuro.
O diretor executivo do Colégio Marista Champagnat – Taguatinga, Ir. Cassiano Monteiro Lima, diz que, agora, o esforço da escola é, justamente, fazer essa atualização ou mudança.
“Por um longo tempo, nós tivemos uma escola que pensou um projeto de vida tecnicista. ‘Então, eu vou formar o estado para trabalhar nisso’. Agora, a gente ajuda o estudante ir além do técnico. É a hora do que eu quero ser, do que eu quero fazer, isso na dimensão pessoal, social, psíquica”, completou Cassiano.
Assista ao quinto episódio na íntegra:
Videocast EducaPais
O portal Metrópoles e os colégios Maristas se juntaram para refletir sobre temas que impactam diretamente a vida de estudantes e educadores dentro da escola em um videocast com professores e especialistas.
Em 10 episódios semanais, temas como ansiedade, depressão, tecnologia, projeto de vida, rede de proteção dos direitos de crianças e adolescentes e outros são debatidos pelas perspectivas de quem vive o dia-a-dia dentro e fora das escolas.
