Estudantes brasileiros vencem principal torneio de robótica do mundo
A equipe Red Rabitt, do Sesi de Americana, foi a grande campeã do World Festival, em Houston, nos Estados Unidos
atualizado
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Estudantes brasileiros conquistaram, no último sábado (21), o primeiro e o terceiro lugar no World Festival, maior campeonato de robótica no mundo. A competição aconteceu em Houston, nos Estados Unidos, e reuniu 108 equipes de diferentes países. Os campeões são da equipe Red Rabbit, formada por alunos do Sesi de Americana (SP).
“É um momento muito especial. A gente praticou muito para chegar neste resultado”, disse, entre lágrimas, o estudante Mateus Duarte, 15 anos, celebrando o primeiro lugar geral. O técnico da equipe, o professor Denis Santana, garantiu que esta foi a competição mais difícil da qual ele já participou. “É algo que a gente nem imaginava. Mas essa vitória veio do trabalho em equipe e da nossa união”, comemorou outro integrante da Red Rabbit, Luigi Fagundes, de 12 anos.O terceiro lugar foi para uma equipe Jedi’s, formada inteiramente por meninas. Elas também são estudantes do Sesi, mas de Jundiaí (SP). “É muito gratificante. As meninas foram extremamente dedicadas e se doaram muito. Agora vamos descansar uns dias e já começar a planejar a próxima temporada”, planeja o técnico das garotas, Clayton Júnior.
Além das duas boas classificações gerais, o sistema de ensino ainda trará para o Brasil outras duas conquistas. A equipe Big Bang, do Sesi de Birigui (SP), ficou em primeiro lugar na apresentação do projeto de pesquisa. Já a equipe Thunderbóticos, do Sesi de Rio Claro (SP), conquistou o segundo lugar em programação do robô.
A competição é voltada para crianças de 9 a 16 anos, estudantes de escolas públicas ou particulares. No torneio, as equipes devem realizar quatro tarefas: o Desafio do Robô, em que um robô de Lego deve desempenhar algumas missões; o Design do Robô, onde são levados em consideração sensores de movimento, cor, toque, controladores e motores; o Projeto de Pesquisa, que deve ter soluções inovadoras quanto ao uso de água; e, por fim, a categoria Core Values, em que os alunos devem demonstrar capacidade de trabalho em equipe.
